托福写作综合口语高分练习方法

托福口语共持续  20min，需开口答题时间: 5min30s (独立45s*2 + 综合 60s   *4)。4个综合口语Task中，3、5题为校园生活类话题，相对简单;  4、6题为学术类话题，难度稍大。从题目的形式上，会把3、4题分为一类，因为Task 3  & Task  4均有阅读部分，且准备时间为30s，5、6题为一类，因为仅有听力音频，然后20s的准备时间后，就需要进行60s的口语答题。

综口备考误区:

只听不说

想要口语说得更好听，语言组织更流畅，没有输入作为积累是不行的。但是唯有把每一次、每一遍的听力练习都利用起来，听力结束后立刻暂停，对听力内容进行口头概括或者复述，才会最大程度上帮助我们提高听力的信息定位能力，语言组织能力和语音语调的模仿正音能力。

真的开口表达的时候，你会发现其实你并不能非常流畅、高效地对那些貌似你已经听地滚瓜烂熟的听力材料进行复述和概括。所以不要盲目、频繁地更换综合口语的听力材料音频，记住，听懂了，并不代表你能说好。所以就算在一篇听力材料上逗留的时间会很长，也不能改变练习的宗旨:   只有说出来、说好了，这篇材料才能算过。否则，接触、练习的题目越多，越容易变得烦躁和浮夸。

只说不录

一遍遍说的过程，看似很刻苦，但如果你觉得练习就能有好的结果，你错了。练习也得讲究方法，因为如果你每一遍说得东西都不完整，不正确，甚至还有不少语法错误和表达问题，一遍一遍地练习是否只能让你的那些错误表达习惯更加根深蒂固呢?

所以得录音，我个人觉得，录音是一个让我们会主动去精益求精的手段，试想如果每一篇我们练习过的TPO综口，都能留下一篇字正腔圆，逻辑清楚，表达连贯准确地录音，也会是一种莫大的成就感。托福口语成绩成功“逆袭”以后，也能留下一些谈资。

只录不听

如杨璐老师的那篇"口语录音中暗藏的玄机"文章所说，录音的一个非常显著的好处，是可以进行回听时候的自我纠正。录音并不讲究数量，而是每一遍录音结束以后我们进行录音回听的过程中，找到自己上一遍录音中仍然存在的错误、不足，然后在下一遍录音中进行提高、修正。简单说，如果不能保证自己说的语言是正确的,   练习越多，错误表达习惯越难纠正。

以次充好，得过且过

如果不能保证每一篇自己花时间练习的综合口语Task，都能通过一遍一遍地练习、重复，最终得出一份答题时间控制在60s内的26分+的录音，时间等于白花。26+的录音应该满足哪些条件?  请查看文章: "技术贴|高分口语练习方法"

总的来说，咱们做题，不是为了完成当日任务或者目标完成的TPO几，花了很多时间练习后可以标榜自己有多累，多刻苦多努力认真，已经完成了多少套TPO    多少道题目，多少篇文章，因为在方法不一定正确(够严谨了)的情况下，练习越多越刻苦，可能反而距离目标分数越遥远。练习的目标应该是为了“习得”和“掌握”，为了提高水平、做对题，拿高分，而不是为了完成。每一套我们花时间做的TPO，花时间读的文章、听的材料，都保证能掌握，有收获，这才是练习最本质的目的，不是么？