托福阅读10种题型浅析&解题速成（一）

  修辞目的题Rhetorical Purpose   Questions是托福阅读10种题型中出题量仅次于词汇题，细节题和推理题的一种重点和难点题目。重点是因为题量大：每篇阅读14道题目中平均有2道修辞目的题。难点主要在于很多考生在做题时不能准确识别该题型，并把修辞目的题误当作是事实细节题。用事实细节题的定位法和同义替换去解修辞目的题，结果成绩一出来，蛋碎了一地。

首先，考生必须准确的识别修辞目的题。修辞目的题主要考察考生理解作者为什么在段落的某一句提到了某事物?;或者可以理解为作者在某一句提到了某事物到底是为了什么?

提问方式：

 原文说：每个人都有自己的理想。作为一位教师，牛学教育的董宁老师的理想是能过为祖国培养更多托福阅读满分的花朵。

 题目问：作者在文中为什么提到“作为一位教师”?或文中作者提及“作为一位教师”的目的是什么?

 再二B点，题目可以问：作者在第三段第四行为什么提到旺财昨晚吃了8个馒头这个例子?

那么，我们来总结下，修辞目的题的题干中一般都会出现这样的词语：

见到这样的提问方式，这就是修辞目的题了。题目主要问的是作者为什么要提及，讨论，使用某事，某人，某个例子，某个信息，目的是什么，服务于什么，充当什么…。

解题思路：

 根据每个神智健全的作者不同的写作风格，例子出现一般分为2种情况：

1.主题句---例子：

 先写抽象的理论或观点，然后通过例子来说明或举例。

2.例子---主题句：

 先给出一个或几个例子，然后抽象总结出例子所服务的观点---主题句。

 综合OG和现有的TPO所有的修辞目的题，第一种“主题句---例子”的情况出现的频率要占到总述的70%以上。也就是说，基本上问你一个例子为什么出现，你要向这个例子前面去找主题句。

例如：

 原文说：每个人都有自己的理想。作为一位教师，牛学教育的董宁老师的理想是能过为祖国培养更多托福阅读满分的花朵。

 题目问：作者在文中为什么提到“作为一位教师”?或文中作者提及“作为一位教师”的目的是什么?

 根据上边的解题思路，“作为一位教师”前面一句话“每个人都有自己的理想”是它所服务的观点。它对前面一句起到了举例说明的作用。

真题：

 原文：… Paintings must have rigid stretchers so that the canvas will be taut,  and the paint must not deteriorate, crack, or discolor. These are problems that  must be overcome by the artist because they tend to intrude upon his or her  conception of the work. For example, in the early Italian Renaissance, bronze  statues of horses with a raised foreleg usually had a cannonball under that  hoof….

 问题：Why does the author discuss the “bronze statues of horses” created by  artists in the early Italian Renaissance?

  A.To provide an example of a problem related to the laws of physics that a  fine artist must overcome.

  B.To argue that fine artists are unconcerned with the laws of physics.

  C.To contrast the relative sophistication of modern artists in solving  problems related to the laws of physics.

  D.To note an exceptional piece of art constructed without the aid of  technology.

根据解题思路，一般情况下，例子服务于前面出现的观点。所以看前句These are problems that must be overcome by  the artist because they tend to intrude upon his or her conception of the work。  主句部分说到这些是艺术家必须克服的问题。观察4选项，智商情商和视力只要不为零的孩子都应该看到A选项的后半部分是对原文的照抄。所以A选项为正确答案。

重点：修辞目的题的正确答案一般是对主题句的照抄或同义改写。

对于一些大牛和学霸，他们可能会问到A中的laws of physics  原文上句没有啊?它是哪里来的?在牛学教育的地面班，董宁老师会详细的给你讲解一种托福阅读选项的常见规律，解决这个疑问。

讲到这里，你，对，说的就是你，挖鼻屎那个---一定认为这解题思路也太傻，太简单了吧!向前看一句不就得了么。但是真实情况下，前一句只能解决刚说的70%当中一半的题目。另一半的解题技巧会在牛学教育董宁托福面授班全盘托出，绝无保留!(你会不会窃窃地认为向前看2句就ok了?你错了!)

上述是OG第四版中提到的最常见的修辞题的提问方式。一般只涉及到了句子和句子，句子和段落之间的关系。

但是，在TPO中却有着大量考察段落和段落之间关系的修辞目的题。