雅思写作对于我们中国考生来说,是相对比较难的一部分,很多考生在这一部分的分数普遍都不高。那么为了方便各位考生更好地备考雅思,为此牛学教育整理了雅思写作图表作文有什么误区,希望可以帮助到各位考生的备考。
1.不理解图表,乱究原因
很多学生在考试时十分紧张,没看懂图表的意思就已经开始下笔,最后没办法将原题真正的意图表达清楚。甚至有些考生往往画蛇添足的写上自己对图表的观点,追究图表背后的原因。实际上,雅思小作文是客观性写作,只要求通过图表描述和总结,不能写上为什么,不需要解释,只要按照固定的模式对图表做出清晰客观的描述即可。
2.缺乏衔接和过渡
中国学生很少写作英语文章,很多学生完全凭着自己的感觉想到哪写到哪,没有衔接和过渡的概念,而雅思评分标准第二点中明确提到了Coherence and Cohesion(连贯与衔接),可见是一个相当重要的得分参考点。当我们切入文章的时候,可以说as is illustrated in the (line chart ), 段中转折连接可以说by contrast, conversely 等,段与段过渡的时候又可以说in terms of … 等以此体现连贯性。甚至还可以在段中使用代词体现连接。
3.句型单一,缺乏变化
很多烤鸭在图表写作中只会用主谓句型来描写趋势的上升和下降,极其缺乏变化。实际上,我们还可以用there be 句型;上升和下降做主语句型;with结构做伴随句型等多种句型表达,以此体现出语言的变化。总之,使用多种不同句式可将图表作文写得生动,而没有罗列堆砌数据之感。
4.结尾段
有的学生模仿剑桥考官的文章,不写结尾,但考虑到文章的完整性,我们还是强烈建议大家写结尾。有些学生写结尾时又喜欢追溯原因,添加主观观点,殊不知这样的结尾在评分时会不被考官认同而减分。因此,结尾的写作不要去写图表没有反映的信息,要做到用1-2句话重申图表突出特征,总结图表反映现象,揭示其规律和本质,做到首尾呼应。
以上就是牛学教育整理了雅思写作图表作文有什么误区的相关内容,希望对各位考生的备考有所帮助。更多雅思备考内容个,请继续关注牛学教育。