托福考生们在刚刚过去的这个周末分别经历了18年上半年最后一场托福考试和下半年第一场托福考试,可谓非常有纪念意义了。7月1日的托福考试听力部分把童鞋们虐的有些惨,我们一起来看看牛学教研中心老师分享的2018年7月1日托福考试听力部分真题回忆。
Conversation 1
话题分类:student and school advisor
内容回忆:
女生在学微积分,然后发现很难,然后找了tutor help。老师说tutor很紧缺的。女生又说我现在这个tutor不好,刚上课的内容我全都懂的。老师解释到:因为每个tutor都有自己的expertise。然后给了学生两个解决方案。一是加入同班别的study group。这样可以一起讨论问题。第二个解决方案是去help room,那里一直是open的所以时间很方便。但是缺点是有可能会wait别的同学以及不能一对一指导。
Conversation 2
话题分类:student and professor
内容回忆:
学生要做一个报告,然后需要做一个survey。但是学生不知道如何做survey。或者说 how to select people。教授说首先要确保样本具有代表性。举了个例子,而且考到了,就是 葡萄干蛋糕。如果你做葡萄干蛋糕,然后你把所有葡萄干都放在一边,然后切了另一边的蛋糕。那吃另一边蛋糕的人肯定不会觉得这个是葡萄干蛋糕。所以说选取样本的时候一定要涵盖全镇的人。学生说可以用打电话的办法去做这个调查,写邮件很多人可能根本不会回你。那如何打电话,能打给全镇的人呢?教授举了个例子,说他们家电话的区号是256,所以你只需要打不同区号的电话可以联系到整个镇的人。
Lecture 1
学科分类:studio art
标题:
讲了color是会褪色的。很多时候都是由于纸也会褪色的缘故。那纸为啥会褪色呢。是因为造纸的是wood。然后wood随着时间的增长,会产生一种acid。这才破坏纸。还说了一种light fast material。说了earthtone啥的作为例子。所以说会有一些解决方法。比如你作画的时候去买一些高档的档案纸,然后用一下frame material,也就是玻璃,将你的画裱起来。这样就可以防止很多光线产生的破坏。最后呢用一种back paper。这种paper是acid-free的。如果你的作品保存的好,也就是用了上述方法,相信可以卖个好价钱。
Lecture 2
学科分类:environmental science
标题:invasion ecology
professor先讲了分类。有三种:native species是inside the range。 non-native是outside the range。以及最后的invasion species,是给当地生态环境或者经济造成严重破坏的。然后聚了个例子,有种贝壳类叫做斑马青口贝。这个物种之前一直是在欧洲的死海,但是现在也会在北美洲出现。然后提到了一个概念,叫做ballast water。他其实指的是轮船的底部的一些水,当装货或者卸货的时候,这些水进入或者释放,这样来平衡船在水中的位置。所以说这些斑马青口贝就是通过进入到这个水中,然后跟着船一起到了美洲,然后当这些水在被释放的时候,这些青口贝也随之一起流出来,到达美洲。这些入侵物种给当地的生态链造成严重的破坏。一种是使当地物种灭绝,第二种是使水变得清洁,这样很多动物都暴露在predator的眼中。
Lecture 3
学科分类:Oceanography
标题: identify the ocean sound
教授说了海底下有很多的声音,有些声音是很难被识别的。比如说有一种叫做 up swept的声音。这种声音一直持续,并且越来越响。科学家们认为也许是大型鲸鱼,然而这个声音在海洋的两边都听得到,因此不可能是鲸鱼。然后他们用了地震仪。发现是是海底的一座火山发出的声音。还有一种声音叫做 slow down人们用了光谱仪去测试。一个叫克里斯托弗 Fox的科学家发现这种声音是来自海底下的冰川在崩塌发出的声音。因为气候变化,全球变暖的缘故。
Lecture 4
学科分类:archaeology
标题:Farm under the sand
内容回忆:
教授讲了一个遗迹。叫做farm under the sand。这个一季由于是在沙漠的底下,且在冻土层。所以保存的非常好。然后介绍了,有一种新的科技。叫做 dirt DNA。 这种新的技术可以探测有多少动物埋在土中,但是也有缺点,那就是他同时也会污染土壤。导致对年代的判定不准确。举了个例子,说维京人住在格林兰岛。事实是他们是从14世纪迁入格林兰岛,但是这项技术显示他们是15世纪才迁入的。然后还讲了两个事情,现在不太确定。第一是是否经历了气候改变?第二是维京人是否成功的在格林兰岛生息。