2018年6月的第一场托福考试已经结束,本次考试的综合写作考察了对于海龟保护措施的探讨,属于问题解决类型,而独立写作则关注了教师教学考评方式的评估。
2018年6月2日 托福写作考题回忆 |
综合 |
阅读:海龟的保护 第一段说目前海龟数量下降严重,很快就将成为濒危物种了,然后举出三种保护措施的建议。 1. 在海龟繁殖的时候,用金属栏把它们围起。因为他们在繁殖的时候会到处跑,四处下蛋,但是这就使得他们的蛋容易被像狗这样的捕食者吃掉。 2. 禁止使用并处理塑料袋。因为海龟会误食塑料袋,从而阻碍它们消化食物而致死。 3. 对捕鱼业立法强制使用过滤网捕鱼。因为海龟常常不小心被捕鱼者补到而死亡,因此建议使用可以过滤掉像海龟这种大体积只让小鱼通过的滤网。 听力:反对 1. 海龟的生存离不开地磁场,比如他们交配还有繁殖的时候,他们身体内的磁场感应机制magnetic sense会帮它们感应。而一旦使用金属栅栏,磁场就会被干扰,危机他们的生存。 2. 全球目前已经有上百万的塑料袋,要处理这么多基本不可能。另外,就算是降解了塑料袋,降解后的残留物也是有污染性质的。 3. 这个立法有悖于捕鱼者的利益,他们可不想放过大鱼。另外,就算实施这项法律,这些捕鱼者也可以在没有被监视的情况下不适用过滤网。 |
独立 |
对于学校来说,评估老师的教学效率是一件很重要的事情。但是是让其他老师评估,还是让学生来评估老师更好呢? 解题思路: 老师评估老师更好: 1. 老师有专业背景知识,知道评估标准 2. 老师在评估过程中不会走神,而学生则会在课堂中走神 3. 老师会用数据说话,而学生意见比较主观 |